ことばのサポート
- 発語や語彙の習得
- お子様の言葉の発達段階に合わせた声かけで、発語をうながし語彙を増やします。
- 構音（発音）の指導
- 必要に応じて、専門スタッフによる発音トレーニングを行うこともあります。
児童発達支援・保育所等訪問支援 step
私たちの子どもの発達に対する
考え方
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どんな子どもにもある「凸凹（個性・特性）」
現代社会では、制度上「発達障がい」と「定型発達」の区分が設けられていますが、実際の子どもたちはその枠には収まりきらない多様な存在です。どんな子どもにも凸凹（個性・特性）があり、大きな凸凹がある場合には、集団生活や社会生活のなかで「困りごと」が生じやすいのが現実です。
この「困りごと」を放っておくと、自己肯定感を失ったり、周囲との違いに強い疎外感を抱いてしまうこともあります。そうした経験が重なると、将来の人格形成にも大きく影響する可能性があります。
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凹を埋めるのではなく、凸を伸ばす
アプローチ私たちは、子どもの凹（苦手な部分）を無理に埋めようとするのではなく、その子がもともと持っている良いところ（凸）を認めて伸ばすことを大切にしています。興味や関心、好きなことに取り組める環境を用意し、楽しい経験を積み重ねるなかで、自然と「苦手」へのハードルも下がっていくと考えています。
お子様自身が「できること」が増えたり、人に認められる経験を積んでいくと、成長することの楽しさや喜びを実感し、自信を持って自分を認められるようになります。
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周囲も一体となったサポート体制
当施設では、保護者の方や通園施設を含む周囲の人々にも、お子様の個性を把握し「凹より凸に目を向けて伸ばす」という方針を共有しています。これにより、お子様を取り巻く環境を整え、生活全体をサポートできるように努めています。周囲の理解ある環境のなかで、自分らしさを存分に発揮しながら成長していくことで、子どもたちはより大きな自信を身につけ、心豊かな将来へとつながっていくと考えています。
児童発達支援を利用する
10のメリット
- 専門のスタッフによる発達サポート お子様の発達特性や課題を見極め、専門的な視点から適切な支援が受けられます。
- 一人ひとりのペースに合わせた練習機会 集団保育だけでは難しい、お子様独自のペースや課題に合わせた個別の練習時間を確保できます。
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対人関係やコミュニケーションに
配慮したプログラム 好きなことを伸ばしながら苦手な部分をサポートし、「できた」という成功体験を重ねやすくなります。 - 得意を伸ばし、苦手を無理なく支援 お子様の発達特性や課題を見極め、専門的な視点から適切な支援が受けられます。
- 自己肯定感・自信を育む場 自分に合ったサポートを受けることで自信をつけ、新しいことにもチャレンジしやすくなります（ご家庭で教えにくい部分を、プロの視点でフォローしてもらえるのも大きな安心です）。
- 専門家に気軽に相談できる環境 定期的な観察や評価により、お子様の進歩を見逃さず、その都度適切に対応してもらえます。
- 幼稚園・小学校へのスムーズな移行準備 事前にお子様の特性や支援方法を把握しておくことで、幼稚園や小学校入学時の不安を減らし、就学後の支援も充実させられます。
- 必要に応じた他の支援先の紹介 お子様の発達状況に合わせて、より専門的な支援が必要な場合は、適切な機関へ繋いでもらえます。
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継続的なフォローアップで
小さな変化も見逃さない 子育てや発達に関する不安をすぐに相談でき、家庭での対応方法やヒントを得ることで育児ストレスが軽減しやすくなります。
また、ほかの保護者の例（匿名事例）を知ることで、孤立感の緩和も期待できます。 - 幼稚園併設の安心・安全な環境 幼稚園に併設された施設のため、常に多くの職員が見守り、安全面でも安心して利用できます。
児童発達支援・保育所等訪問支援
stepの"5つ"の特長
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歴史ある学校法人が運営
- 75年以上の乳幼児教育の実績
- 長年にわたり、乳幼児保育や障がい児保育に携わってきた安心と信頼の運営母体です。
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認定こども園併設
- 多機能施設で連携がしやすい
- 保育所等訪問支援事業も行っており、お子様が通う他の施設とも緊密に連携できます。
- 安全で広い活動スペース
- 室内だけでなく園庭なども同じ敷地内にあり、安心して多様な活動が行えます。
- 保育士や職員が多数在籍
- 同敷地内に多くのスタッフがおり、近隣の園に通園中の場合は送迎の負担も軽減されます。
- 病児保育室も併設
- 同じ施設内で体調不良時の対応が可能なので、安心して通うことができます。
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専門職員が常勤する充実のサポート体制
- 専門スタッフによる安定した支援
- 非常勤が多い他施設とは異なり、当事業所には常勤の専門職員が在籍し、継続的できめ細かな支援を提供します。
- 子ども中心の運営方針
- 学校法人ならではの教育理念に基づき、常にお子様を中心に考えた方針で運営しています。
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子どもの個性を尊重した指導
- お子様の人生に寄り添う姿勢
- 一人ひとりの個性をしっかり理解し、その可能性を見つけ、育てることを大切にしています。
- 強みを伸ばし、苦手を補うアプローチ
- 「できないこと」を無理に埋めるのではなく、お子様の良い面をさらに伸ばし、自信と意欲を育みます。
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臨機応変なカリキュラム
- 固定カリキュラムではなく柔軟に対応
- 保護者のご意向やお子様の状態を踏まえ、専門家チームと連携しながら活動内容を決定します。
- 感覚統合の理論をベースにしたサポート
- 感覚統合の理論をメースに、お子様の特性やその日の心身の状態を踏まえ、常に最適な支援を心がけます。
- 個別・ペア・小集団など多様な形態
- お子様の発達に合わせてグループ構成を変えることで、無理なく力を伸ばすことができます。
児童発達支援は
いつから始めればいいの？
現在、自治体では1歳半や3歳児検診などを通して、できるだけ早い段階でお子様の発達上の凸凹を発見できるよう取り組んでいます。
実際に児童発達支援の利用を検討するきっかけとして多いのは、この1歳半・3歳児検診のタイミングですが、私たちが考える“本当にベストなタイミング”は『保護者の方が「気になったそのとき」』です。
- お子様の発達に不安を感じたとき
- 保育士など周囲からアドバイスを受けたとき
- 育児に大変さを感じたとき
など、ご家族の方が「何か気になるかも」と思った瞬間に、まずは相談していただくことをおすすめしています。
早期療育がおすすめな理由
行政や医療機関が“早期療育”を推進しているのはもちろんですが、私たちも次のような理由から早期の支援を強く勧めています。
- お子様自身が日々困っているため 発達上の凸凹は、お子様本人にとって大きなストレスになりやすいです。
- お子様の自己肯定感を守るため 将来の成長や社会への適応において、自己肯定感はとても重要です。
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周囲の大人がその子を正しく
理解するため お子様の特性や行動を正しく捉えられると、不安や戸惑いが減り、適切な関わりができるようになります。 - 保護者の方の負担を減らすため お子様だけでなく、保護者の方ご自身の不安や悩みを軽くする効果もあります。
周囲の理解が、
お子様の成長を支える
発達の凸凹で一番困っているのは、実は周囲の大人以上にお子様本人です。もともとの特性によってうまくできないことを「努力不足」と誤解されるのは、大変つらいことです。そうした体験が重なると、自己肯定感が下がったり、社会に対して漠然とした不安を抱えたまま育ってしまう可能性があります。
しかし、どんな子どもにも「長所」や「得意」が必ずあります。身近な大人がこの凸凹をしっかり受け止め、「長所」を伸ばす環境を整えてあげることが、子どもの自己肯定感を守り、健やかに成長していくうえで大切だと考えています。
具体的な支援内容
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コミュニケーション・社会性
- ソーシャルスキルトレーニング（SST）
- 友だちや周囲の人との上手なやりとりを、遊びなどを通じて学びます。
- 自由遊びなどによる対人関係の練習
- お子様同士のやりとりを見守りながら、適切なタイミングでサポートし、コミュニケーション力を育みます。
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日常動作のトレーニング
- 基本的な生活習慣の練習
- 食事、トイレ、着替えなどの動作を、お子様のペースに合わせてサポートします。
- 手先の器用さを育てる活動
- 折り紙や工作、描画などを通じて、指先の動きをスムーズにし、集中力や巧緻性を伸ばします。
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就学準備プログラム
- 学習・ソーシャルスキルの習得
- 就園・就学に向けて、時計の見方、文章の読み聞かせ、絵を描く練習などを行います。
- 学校生活へのスムーズな移行サポート
- 学習面だけでなく、集団生活のルールやコミュニケーション力も育み、入学後の不安を軽減します。
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運動プログラム
- 遊びながら身体を動かす
- 楽しいアクティビティを通じて、運動機能や身体バランスの発達を促します。
- リズム体操や体遊び
- 音楽や体操などを取り入れ、自然に身体を動かしながら体力や協調性を高めます。
理事長挨拶
子どもたちに、自分で自分の人生を切り開き、
豊かな人生を歩む力を持ってほしいと切に願っております。
地域の皆様のあたたかいご支援のお陰で、本法人も令和５年に創立75年を迎えました。
各地域で長きにわたり乳幼児の教育・保育にたずさわらせていただけたことに、改めて心より感謝申し上げます。
さて、皆様も感じておられるかと思いますが、近年における社会の変化は加速度的と言ってよいほどの変化を見せています。つまり数年後ですら「先の読めない時代」に突入しているといえると思います。
この情報の溢れる時代において一人の親として（私もその一人ですが）、何が正解か不安になることも多々あるかもしれません。
そのような中で、次世代を生きる子どもたちには、この変化していく世の中をただただ不安に過ごす人生ではなく、自分で自分の人生を切り開き豊かな人生を歩む力を持ってほしいと切に願っております。
私は、そのような力を「豊かに生きる力」と考えています。そして、その力を育むために、当法人では創立当初より変わらない「簡単なことを正確に」を大方針とし、職員一同、基本的なことをおろそかにせず、当たり前のことを丁寧に行うことを意識しており、子どもたちに接する際もその大切さを伝えています。
最後になりますが、かのニュートンの言葉に「私がかなたを見渡せたのだとしたら、それは巨人の肩の上に立っていたからです。」とありますが、私たちも地域の皆様に今まで支えていただいた土台があるからこその今である、という想いのもとに、これからの未来の子育て世代の皆様やその子どもたちの住む、この地域に貢献できるよう、職員一同精一杯努めさせていただきます。
